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      學(xué)院首次舉行大學(xué)生心理委員培訓(xùn)會(huì)
      點(diǎn)擊量:6122      發(fā)布時(shí)間:2020-10-14

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       2020年10月14日,天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院在多彩大講堂舉行首次大學(xué)生心理委員培訓(xùn)會(huì),本次活動(dòng)由學(xué)院學(xué)生處主辦,心理咨詢室及各二級(jí)學(xué)院協(xié)辦,本次活動(dòng)意在加強(qiáng)我院心理健康教育工作的有序推進(jìn),提升學(xué)生心理品質(zhì),讓心理健康教育工作深入班級(jí)。

       此次活動(dòng)由學(xué)生處學(xué)生管理科科長(zhǎng)何曌主持,出席本次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)及人員有:唐健禾副院長(zhǎng)、學(xué)生處副處長(zhǎng)羅在軍、和各二級(jí)學(xué)院的心理委員。

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       首先由學(xué)院副院長(zhǎng)唐健禾教授做開(kāi)幕致辭,唐健禾副院長(zhǎng)表示,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視心理健康問(wèn)題,明確提出加強(qiáng)心理健康服務(wù)。新的發(fā)展階段,我們要大力加強(qiáng)心理健康服務(wù),不斷提升國(guó)民心理健康素養(yǎng),培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài),因此學(xué)院進(jìn)一步完善了心理健康教育機(jī)制,從學(xué)院的心理健康教育中心(設(shè)在學(xué)生處)到二級(jí)學(xué)院由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,再到班級(jí)的心理委員,共同構(gòu)成了一個(gè)完整的心理健康教育體系。同時(shí)表示心理委員是學(xué)院、班級(jí)的學(xué)生干部,是協(xié)助好輔導(dǎo)員,開(kāi)展好心理健康預(yù)防工作的重要組成部分,心理委員要提高自我意識(shí),提高為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),服務(wù)意識(shí)是從個(gè)人的思考邁入對(duì)一個(gè)集體,對(duì)一個(gè)學(xué)校,對(duì)一個(gè)國(guó)家的思考,在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)提高社會(huì)工作能力。

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       接下來(lái)由文凱娟老師為各位心理委員進(jìn)行培訓(xùn),此次培訓(xùn)內(nèi)容分為:心理健康、心理健康狀態(tài)、大學(xué)生心理健康以及心理委員工作原則及方法四個(gè)部分。心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué),它是一門既有自然科學(xué)性質(zhì)又有社會(huì)科學(xué)性質(zhì)的中間科學(xué)。其中提到心理健康是指在身體、智能以及情感上,在與他人心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人心理發(fā)展成最佳狀態(tài)即為心理健康。

       大學(xué)生心理健康的表現(xiàn)為智力正常、接納他人、適應(yīng)環(huán)境、認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、具有健全的人格,心理行為符合大學(xué)生的年齡特征,有和諧的人際關(guān)系,行為與社會(huì)角色一致和有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力。

       最后文凱娟老師提出心理委員的工作原則,即堅(jiān)持保密、積極求助、實(shí)事求是和保持中立四大原則,同時(shí)文凱娟老師強(qiáng)調(diào)心理委員應(yīng)具備尊重、真誠(chéng)、共情、積極關(guān)注、傾聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)、尋找共同話題、深入同學(xué)、及時(shí)性和主動(dòng)的特征。

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       最后由學(xué)生處副處長(zhǎng)羅在軍老師做培訓(xùn)總結(jié),羅在軍老師表示此次活動(dòng)是建設(shè)和諧校園與和諧社會(huì)的需要,是為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方式,驅(qū)動(dòng)學(xué)生人格發(fā)展的基本動(dòng)力,更是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的可靠途徑。羅在軍老師對(duì)心理委員提出工作要求,即在工作過(guò)程中要注意工作的方式方法,發(fā)現(xiàn)心理有問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)處理并上報(bào)。